La OCDE insta a España a abordar la falta de habilidades digitales y el uso de la tecnología en empresas

Foto: Dreamstime

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha incidido en que las falta de habilidades digitales; el uso de la tecnología, especialmente por parte de las pymes; la privacidad, la seguridad y la innovación son algunos de los aspectos en los que debe trabajar España para lograr avanzar en al digitalización del país y de su economía.

En declaraciones a los medios tras participar en el 31 Encuentro de la Economía Digital y las Telecomunicaciones organizado por Ametic y el Banco Santander, el director adjunto de Ciencia, Tecnología e Innovación de la OCDE, Dirk Pilat, ha remarcado que España lo ha hecho “muy bien” en algunos aspectos como la infraestructura de fibra, pero hay otros a los que debe hacer frente.

En concreto, ha alertado de la falta de habilidades digitales, un problema al que se enfrentan todos los países, pero en el que España quizás tiene una brecha mayor que otras economías europeas. Así, ha añadido que este campo es en el que España tiene más trabajo por hacer para asegurar que la gente puede usar la tecnología y sabe cómo usarla.

En esta línea, ha señalado que otra cuestión a abordar es el uso de la tecnología en las empresas, que tienen acceso en gran medida a la banda ancha, pero no saben qué empleó hacer de ella. Pilat ha remarcado que este es un tema en el que España debe trabajar, pero en el que es difícil hacer recomendaciones concretas.

En su opinión, esta situación se debe tanto a la falta de habilidades como de innovación, un campo en el que España “puede hacerlo mejor” en términos de inversión en I+D, ya que, aunque sea elevado, probablemente no es suficiente para que las empresas innoven.

En concreto, se ha referido a la importancia de que las pequeñas y las medianas empresas “no se quedan atrás”, ya que para ellas es más difícil llevar a cabo la transformación digital necesaria que para las grandes compañías o para aquellas que ya han nacido en el mundo digital.

Por ello, ha agregado que es necesario ayudar a estas empresas, que no tienen gente con el mismo nivel de talento digital, a tener acceso al conocimiento y a que puedan competir en los mismos términos. Aún así, ha reconocido que algunas “no lo lograrán” y serán sustituidas por otras que generarán nuevos puestos de trabajo.

Mayor privacidad y seguridad

Por otro lado, ha señalado que otro punto que se debe abordar en España sobre el futuro de la tecnología es todo lo relacionado con la privacidad, la seguridad o la confianza, cuestión en la que se ha hecho mucho trabajo a nivel europeo. A este respecto, ha incidido en que al final el éxito del proceso de la digitalización dependerá de si la gente y las empresas confían en la tecnología.

Pilat también ha resaltado que la fibra tiene que llegar realmente a todo el mundo, ya que es la tecnología que mejor funciona si todo el mundo la usa. “Cuanta más gente este conectada, mejor le ira a España como país”, ha agregado.

Preguntado por el impacto de la regulación en el nuevo entorno digital, Pilat ha reconocido que es una cuestión “difícil” encontrar un equilibrio, ya que es igual de malo regular muy “rápido”, porque no permite los cambios que pueden ocurrir, que “muy tarde”.

En este contexto, ha abogado por ser “algo flexible” en este proceso y no regular “muy rápido” para dejar espacio para el cambio y la experimentación, como ya hacen algunos países, porque no es posible saber cómo va a funcionar la tecnología y sólo que todo cambia muy rápido y es disruptivo.


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Científicos del MIT crean un sistema para wearables que mide habilidades sociales para personas con Asperger

Un grupo de científicos del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) ha desarrollado un sistema de Inteligencia Artificial para dispositivos ‘wearable’ que permite detectar el tono general de una conversación. La investigación, está dirigida a ayudar a las personas con Asperger en sus interacciones sociales.

La herramienta wearable se ha probado a través de relojes inteligentes, de manera que puedan ser útiles para la vida cotidiana de quienes padecen trastornos sociales. El reloj inteligente detecta la entonación de las personas que hablan, analiza las expresiones empleadas y recoge información sobre las pulsaciones del usuario. Es capaz de determinar, con un 83% de efectividad -probada en 31 pruebas distintas-, si el tono general es positivo, neutral o triste.

La aplicación analiza los datos recopilados e informa al usuario cada cinco segundos sobre la emoción predominante de la conversación. Según la coautora del estudio, Tuka Alhanai, en declaraciones para la web del MIT, se trata del “primer experimento que recopila datos físicos y de la conversación”, así como el primero que los proporciona “en tiempo real”.

En la realización de esta investigación, liderada por Tuka Alhanai y Mohammad Ghassemi, han colaborado tanto especialistas en Inteligencia Artificial como en medicina científica. Sus resultados invitan a pensar en “un mundo donde la gente pueda tener un entrenador de habilidades sociales de Inteligencia Artificial en su bolsillo”, según Alhanai.

Para llevar a cabo el estudio, los investigadores emplearon como dispositivo el Samsung Simband, un smartwatch lanzado en 2014 que resultaba especialmente indicado por su carácter modular y fácilmente reprogramable, además de por su capacidad de recoger distintos tipos de datos.

A pesar de que la prueba del estudio ha demostrado ser un 7,5% más efectiva que cualquier otra realizada hasta la fecha, aún hay aspectos mejorables para los investigadores. “El siguiente paso es mejorar el algoritmo emocional para que sea más exacto e identifique los momentos como aburridos, tensos o divertidos en lugar de sólo etiquetarlos como positivos y negativos”, declara Alhanai.


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Minsait pone a prueba las habilidades de los mejores ‘hackers’ en el Fee(p) Cyber Range

Minsait, la unidad de negocio de Indra que da respuesta a los retos que plantea la transformación digital, ha puesto a prueba las habilidades de algunos de los expertos de ciberseguridad mejor preparados del país durante la última edición del CyberCamp organizado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España(INCIBE) y que finalizó ayer domingo.

MADRID, 5 (Portaltic/EP)

Dentro de este evento, Minsait colaboró con INCIBE en la organización de los retos Capture The Flag (CTF) -nombre con el que se conoce a las competiciones que plantean retos de ciberseguridad- que se llevaron a cabo sobre la plataforma FEE(P) Cyber Range de Minsait, un auténtico campo de operaciones virtual que se distingue por reproducir ciberataques en un entorno que ofrece un total realismo. El FEE(P) Cyber Range es hoy en día una de las soluciones más avanzadas de formación y entrenamiento que existen en Europa.

El objetivo que perseguían los retos CTF fue elevar la concienciación y formación en materia de ciberseguridad y detectar y fomentar el talento de jóvenes y expertos en un ámbito de especialización de gran demanda profesional.

Durante los cuatro días en los que se llevó a cabo el CyberCamp, Minsait en colaboración con INCIBE organizó competiciones dirigidas a distintos públicos. Comenzó el viernes llevando a cabo unas Cyberolimpiadas para estudiantes de secundaria a las que siguieron unas pruebas individuales para hackers con conocimientos avanzados.

En las Cyberolimpiadas participaron los diez centros escolares que se clasificaron durante la fase previa online de la competición. Ya en León, los estudiantes tuvieron que demostrar su capacidad para superar los retos de ciberseguridad planteados de forma presencial y en un tiempo limitado. Los cinco primeros clasificados se embolsaron premios en material informático por valor de 21.000 euros.

En la competición individual del sábado, hackers con conocimientos avanzados se enfrentaron a los retos que les planteo el FEE(P) Cyber Range de Minsait. Las pruebas se dividieron en distintas categorías que cubrieron áreas especializadas de Ingeniería inversa, exploiting, análisis forense, hacking web, criptografía y esteganografía. Un total de 63 hackers seleccionados en la fase online previa compitieron el sábado en una sesión que comenzó a las 10:00 de la mañana y se extendió hasta las 18:00 horas.

FEE(P) CYBER RANGE: CIBERATAQUES REALES EN UN ENTORNO SEGURO

El desarrollo de FEE(P) Cyber Range representa una apuesta estratégica de Minsait. Como líder en servicios y soluciones de ciberseguridad, esta unidad de Indra se fijó como objetivo poner en el mercado la solución más avanzada de entrenamiento para cubrir la ausencia de sistemas de este tipo tecnológicamente maduros. De esta forma, el FEE(P) Cyber Range es hoy una de las soluciones más avanzadas de este tipo que existen en el mercado.

Se trata de una herramienta diseñada para apoyar la formación intensiva, individual o en grupo, de técnicas y tácticas de ciberdefensa, ciberataque, y análisis forenses. Este sistema cubre prácticamente cualquier área de especialización: reversing, análisis de malware, criptografía, ataques web, detección de Amenazas Avanzadas Persistentes (APTs, por sus siglas en inglés), etc.

Desde que Minsait completó su desarrollo un importante número de expertos de administraciones públicas, cuerpos y fuerzas de seguridad, grandes corporaciones y centros universitarios han puesto a prueba sus conocimientos en este sistema.

¿QUÉ VALOR APORTA FEE(P) CYBER RANGE A LAS EMPRESAS E INSTITUCIONES?

Toda empresa y organismo conectado a Internet ha sufrido incidentes de ciberseguridad en algún momento. Los últimos y más conocidos son los que han afectado a empresas como Facebook, Yahoo, Amazon o Sony, por citar sólo algunos. El volumen e impacto económico de estos incidentes muestra además una clara tendencia al alza.

La problemática se encuentra en la agenda de todos los CEOs de las grandes compañías. Estos fallos de seguridad, además de afectar directamente a la cuenta de resultados de la organización, erosionan la confianza que los clientes depositan en la empresa, menoscaban su prestigio y perjudican la relación con proveedores.

Asimismo, los últimos cambios introducidos en la legislación (directiva europea NIS o Network Information Security y en España la normativa PIC o de Protección de Infraestructuras Críticas) obligan a reportar estos incidentes a las autoridades, impidiendo que se oculten.

Pese a la relevancia del problema, el 86% de las organizaciones, independientemente del sector, cree que existe una falta de profesionales con competencias en ciberseguridad. Los métodos tradicionales de formación y capacitación de personal en este ámbito se basan en la comprensión teórica y abordan escenarios de estudio alejados de la realidad. Se precisa, por tanto, otro enfoque más avanzado, que esté basado en la capacitación y entrenamiento en entornos reales.

En este sentido, FEE(P) Cyber Range permite a empresas, administraciones y fuerzas y cuerpos de seguridad formar y entrenar a sus expertos en ciberseguridad de forma continua mediante ejercicios prácticos para que adquieran el nivel de preparación necesario para responder eficazmente a las ciberamenazas actuales y futuras. El sistema ofrece múltiples formas de uso:

-Ciberdefensa: el alumno debe defender un sistema -que replica de forma virtual el entorno exacto en el que desarrolla su trabajo diariamente en su organización- frente a ataques automatizados, impidiendo que los ciberdelincuentes logren sus objetivos.

-Tácticas de ciberataque: mediante ejercicios en los que se le proporciona una información de partida, el alumno debe entrar en un sistema que se señala como blanco y cumplir con unos objetivos predeterminados. De este modo el alumno aprende las estrategias que emplean los ciberdelicuentes, lo que le permitirá pensar como ellos y contrarrestar sus ataques llegado el momento.

-Escenarios cooperativos/competitivos: dos o más grupos de alumnos se enfrentan entre sí, adoptando un grupo el rol de defender su sistema y otros atacar el de su adversario.

-Juego Capture The Flag (CTF): FEE(P) Cyberange permite crear retos a los que los alumnos deben hacer frente. El sistema ofrece la máxima flexibilidad en su diseño, ofreciendo entornos independientes, adaptados a cada uno de los jugadores, y ofreciendo una gran visibilidad en tiempo real de los resultados obtenidos por los distintos participantes. Se añade de este modo la vertiente más competitiva a la formación para dinamizar el aprendizaje.

-Entrenamiento en técnicas de análisis forense: el alumno debe llevar a cabo un análisis metodológico sobre cierto sistema que ha sido atacado y comprometido para recuperar las evidencias dejadas por el ciberdelincuente. El alumno debe generar un informe que apoye su hipótesis sobre cómo se ha producido.

-Trabajos de Ingeniería de software seguro: el alumno cuenta con herramientas de auditoría, que identifican vulnerabilidades a nivel de aplicación, y las explota mediante ataques automáticos. Debe emplear técnicas de programación segura para corregir estas vulnerabilidades e impedir el éxito de estos ataques.

A partir de todas estas capacidades que cubre Cyber Range, Minsait diseña programas formativos completos que cubren todo el abanico de necesidades formativas de cualquier organización. Desde jornadas cerradas con alta dirección, a programas de concienciación interna para usuarios, siempre con enfoques prácticos y realistas.

El seguimiento en tiempo real de la formación y capacitación de los equipos permitirá en todo momento monitorizar y validar los avances.


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Minsait pone a prueba las habilidades de los mejores ‘hackers’ en el Fee(p) Cyber Range

Minsait, la unidad de negocio de Indra que da respuesta a los retos que plantea la transformación digital, ha puesto a prueba las habilidades de algunos de los expertos de ciberseguridad mejor preparados del país durante la última edición del CyberCamp organizado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España(INCIBE) y que finalizó ayer domingo.

MADRID, 5 (Portaltic/EP)

Dentro de este evento, Minsait colaboró con INCIBE en la organización de los retos Capture The Flag (CTF) -nombre con el que se conoce a las competiciones que plantean retos de ciberseguridad- que se llevaron a cabo sobre la plataforma FEE(P) Cyber Range de Minsait, un auténtico campo de operaciones virtual que se distingue por reproducir ciberataques en un entorno que ofrece un total realismo. El FEE(P) Cyber Range es hoy en día una de las soluciones más avanzadas de formación y entrenamiento que existen en Europa.

El objetivo que perseguían los retos CTF fue elevar la concienciación y formación en materia de ciberseguridad y detectar y fomentar el talento de jóvenes y expertos en un ámbito de especialización de gran demanda profesional.

Durante los cuatro días en los que se llevó a cabo el CyberCamp, Minsait en colaboración con INCIBE organizó competiciones dirigidas a distintos públicos. Comenzó el viernes llevando a cabo unas Cyberolimpiadas para estudiantes de secundaria a las que siguieron unas pruebas individuales para hackers con conocimientos avanzados.

En las Cyberolimpiadas participaron los diez centros escolares que se clasificaron durante la fase previa online de la competición. Ya en León, los estudiantes tuvieron que demostrar su capacidad para superar los retos de ciberseguridad planteados de forma presencial y en un tiempo limitado. Los cinco primeros clasificados se embolsaron premios en material informático por valor de 21.000 euros.

En la competición individual del sábado, hackers con conocimientos avanzados se enfrentaron a los retos que les planteo el FEE(P) Cyber Range de Minsait. Las pruebas se dividieron en distintas categorías que cubrieron áreas especializadas de Ingeniería inversa, exploiting, análisis forense, hacking web, criptografía y esteganografía. Un total de 63 hackers seleccionados en la fase online previa compitieron el sábado en una sesión que comenzó a las 10:00 de la mañana y se extendió hasta las 18:00 horas.

FEE(P) CYBER RANGE: CIBERATAQUES REALES EN UN ENTORNO SEGURO

El desarrollo de FEE(P) Cyber Range representa una apuesta estratégica de Minsait. Como líder en servicios y soluciones de ciberseguridad, esta unidad de Indra se fijó como objetivo poner en el mercado la solución más avanzada de entrenamiento para cubrir la ausencia de sistemas de este tipo tecnológicamente maduros. De esta forma, el FEE(P) Cyber Range es hoy una de las soluciones más avanzadas de este tipo que existen en el mercado.

Se trata de una herramienta diseñada para apoyar la formación intensiva, individual o en grupo, de técnicas y tácticas de ciberdefensa, ciberataque, y análisis forenses. Este sistema cubre prácticamente cualquier área de especialización: reversing, análisis de malware, criptografía, ataques web, detección de Amenazas Avanzadas Persistentes (APTs, por sus siglas en inglés), etc.

Desde que Minsait completó su desarrollo un importante número de expertos de administraciones públicas, cuerpos y fuerzas de seguridad, grandes corporaciones y centros universitarios han puesto a prueba sus conocimientos en este sistema.

¿QUÉ VALOR APORTA FEE(P) CYBER RANGE A LAS EMPRESAS E INSTITUCIONES?

Toda empresa y organismo conectado a Internet ha sufrido incidentes de ciberseguridad en algún momento. Los últimos y más conocidos son los que han afectado a empresas como Facebook, Yahoo, Amazon o Sony, por citar sólo algunos. El volumen e impacto económico de estos incidentes muestra además una clara tendencia al alza.

La problemática se encuentra en la agenda de todos los CEOs de las grandes compañías. Estos fallos de seguridad, además de afectar directamente a la cuenta de resultados de la organización, erosionan la confianza que los clientes depositan en la empresa, menoscaban su prestigio y perjudican la relación con proveedores.

Asimismo, los últimos cambios introducidos en la legislación (directiva europea NIS o Network Information Security y en España la normativa PIC o de Protección de Infraestructuras Críticas) obligan a reportar estos incidentes a las autoridades, impidiendo que se oculten.

Pese a la relevancia del problema, el 86% de las organizaciones, independientemente del sector, cree que existe una falta de profesionales con competencias en ciberseguridad. Los métodos tradicionales de formación y capacitación de personal en este ámbito se basan en la comprensión teórica y abordan escenarios de estudio alejados de la realidad. Se precisa, por tanto, otro enfoque más avanzado, que esté basado en la capacitación y entrenamiento en entornos reales.

En este sentido, FEE(P) Cyber Range permite a empresas, administraciones y fuerzas y cuerpos de seguridad formar y entrenar a sus expertos en ciberseguridad de forma continua mediante ejercicios prácticos para que adquieran el nivel de preparación necesario para responder eficazmente a las ciberamenazas actuales y futuras. El sistema ofrece múltiples formas de uso:

-Ciberdefensa: el alumno debe defender un sistema -que replica de forma virtual el entorno exacto en el que desarrolla su trabajo diariamente en su organización- frente a ataques automatizados, impidiendo que los ciberdelincuentes logren sus objetivos.

-Tácticas de ciberataque: mediante ejercicios en los que se le proporciona una información de partida, el alumno debe entrar en un sistema que se señala como blanco y cumplir con unos objetivos predeterminados. De este modo el alumno aprende las estrategias que emplean los ciberdelicuentes, lo que le permitirá pensar como ellos y contrarrestar sus ataques llegado el momento.

-Escenarios cooperativos/competitivos: dos o más grupos de alumnos se enfrentan entre sí, adoptando un grupo el rol de defender su sistema y otros atacar el de su adversario.

-Juego Capture The Flag (CTF): FEE(P) Cyberange permite crear retos a los que los alumnos deben hacer frente. El sistema ofrece la máxima flexibilidad en su diseño, ofreciendo entornos independientes, adaptados a cada uno de los jugadores, y ofreciendo una gran visibilidad en tiempo real de los resultados obtenidos por los distintos participantes. Se añade de este modo la vertiente más competitiva a la formación para dinamizar el aprendizaje.

-Entrenamiento en técnicas de análisis forense: el alumno debe llevar a cabo un análisis metodológico sobre cierto sistema que ha sido atacado y comprometido para recuperar las evidencias dejadas por el ciberdelincuente. El alumno debe generar un informe que apoye su hipótesis sobre cómo se ha producido.

-Trabajos de Ingeniería de software seguro: el alumno cuenta con herramientas de auditoría, que identifican vulnerabilidades a nivel de aplicación, y las explota mediante ataques automáticos. Debe emplear técnicas de programación segura para corregir estas vulnerabilidades e impedir el éxito de estos ataques.

A partir de todas estas capacidades que cubre Cyber Range, Minsait diseña programas formativos completos que cubren todo el abanico de necesidades formativas de cualquier organización. Desde jornadas cerradas con alta dirección, a programas de concienciación interna para usuarios, siempre con enfoques prácticos y realistas.

El seguimiento en tiempo real de la formación y capacitación de los equipos permitirá en todo momento monitorizar y validar los avances.


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Gamelearn presenta ‘2100’, un videojuego que mejorará las habilidades de los trabajadores en atención al cliente

Aprender jugando. Ese es el lema de la compañía Gamelearn, que desde el año 2008, viene revolucionando el mundo gracias a su modelo de aprendizaje único basado en los videojuegos. Su último proyecto, la plataforma ‘2100’, permitirá a los trabajadores adquirir habilidades y competencias profesionales de atención al cliente, en varios idiomas y con la posibilidad, por primera vez, de personalizar el contenido a cada uno de los perfiles.

MADRID, 26 (Portaltic/EP)

La presentación, que se ha llevado a cabo en el Teatro Canal de Madrid, ha reunido a más de 500 directores de Recursos Humanos de diferentes empresas, como Fujitsu o LG. En el evento, la compañía ha enseñado y explicado las novedades y beneficios que supone incorporar un simulador de estas características a las empresas. “Añade valor y beneficios y, además, ha reducido los costes de formación en un 58 por ciento”, declara la directora de learning y development de MSD, Tanit Ruiz.

Entre las novedades que incorpora el simulador, ‘2100’ estará disponible en 10 idiomas a finales de año. El contenido será multiplataforma, lo que facilitará su juego. Además, en este título podrá personalizarse el contenido, a diferencia del resto de videojuegos, de forma sencilla. “Lo más importante es que es personalizable por el propio alumno”, señala durante la conferencia el CEO de Gamelearn, Ibrahim Jabary,

El juego de ambientación futurista se presenta como la herramienta perfecta para trabajar y entrenar las capacidades al servicio del cliente. En este título, el alumno viajará al futuro para comenzar una vida desde cero. Así, pasando diferentes pruebas y niveles tiene como objetivo alcanzar la Presidencia de su compañía. No obstante, para lograrlo deberá escuchar, atender y ayudar a sus clientes de la mejor forma posible.

Gamelearn ha demostrado el potencial que atrae su metodología para adquirir nuevos conocimientos. La combinación de contenidos de calidad con el enfoque práctico, avanzados simuladores y técnicas de gamificación han dado como resultado la formación de más de 200.000 profesionales de todo el mundo.


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